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廣州美華少兒英語:少兒英語學習切莫跟風

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據目前的調查結果來看,許多家長爲孩子選擇的諸多英語學習班都屬于跟風性質,一聽別人家的小孩兒能背多少個單詞了就急忙打聽人家在哪裏讀的少兒英語,一聽到隔壁的孩子3歲就開始學英語了,就覺得自家6歲的孩子輸在了起跑線上,其實這些觀點都是不對的,廣州美華少兒英語的老師指出,少兒英語的學習,最忌諱的就是跟風。

隨著家長們對于孩子早期的英語教育培訓越來越重視,市場上各種魚龍混雜,魚目混珠的少兒英語培訓機構就如同雨後春筍般冒了出來,所以家長們千萬不要被這些花哨的宣傳所迷惑,一定要擦亮雙眼,不要跌進了跟風的怪圈。

現象一、所謂的錯過最佳學習年齡

有些家長聽說別人的孩子才3,4歲就開始學習英語了,一看自己的孩子,已經8,9歲了,急忙跑到某些教育機構詢問專家,得到的答案是,8,9歲的孩子已經過了最佳學習語言的年齡段。

廣州美華少兒英語的老師指出,這種說法完全是錯誤的,有些家長覺得,孩子越早學習外語越好,雖然經過教育學家證實,年齡小的孩子的確更具備學習語言的能力,但是對于家長的這一理解,表示並非完全正確。因爲孩子的大腦中專門負責語言學習的那塊神經區域,是在2至4歲開始發育的,12左右基本就發育完成,當然,在語言學習上,腦部的這個區域一旦發育完成,學起語言來就比較吃力了。

但是,以上結果並不表示2~4歲就是孩子最好的學習英語的時間段,其實,只要在12歲之前進行少兒英語的學習都是很有效果的。

現象二、報讀少兒英語是孩子的負擔

這類家長的觀念是這樣的,孩子6歲以後要開始9年制義務教育,接著進行緊張的高重年學習,12年寒窗後還要再讀4年的大學,那麽何不讓還在在6歲之前好好玩一玩,給他報讀少兒英語培訓班不是增加他的負擔嗎?

廣州美華少兒英語老師指出,家長不應該誤解“減負”這個詞,認爲讓孩子上少兒英語培訓班就是給他增加壓力,其實少兒英語培訓能在孩子學語言最容的時候幫他打好基礎,對于以後的英語學習有很大的益處,到底是先甜後苦好還是先苦後甜好?相信家長心裏有本明帳。

這裏不是說,外教不好,也不是說輕松的課堂氣氛不好,但是很多家長都應該有這個經驗,孩子在上課的時候的確很開心,和老外打得火熱,但是一回來,對于英語的學習卻完全沒有興趣,甚至單詞都說不了幾個。

廣州美華少兒英語的老師認爲,要提高學生的學習效率,就要激發學習興趣,使其始終處于積極活躍的狀態。孩子只有得到提高,獲得自信,找到自我,才會真正對英語産生興趣。而不是純粹的爲了輕松而輕松的教育方法。